44-а науково-методична конференція: Сучасні тенденції викладання у вищій школі: інформаційні та інноваційні технології навчання
Постійне посилання зібрання
Переглянути
Перегляд 44-а науково-методична конференція: Сучасні тенденції викладання у вищій школі: інформаційні та інноваційні технології навчання за Дата публікації
Зараз показуємо 1 - 20 з 204
Результатів на сторінці
Налаштування сортування
- ДокументОптимізація самостійної роботи студентів як фактор становлення професійної компетенції майбутніх фахівців спеціальності «Технології зберігання, консервування та переробки молока»(2013) Дідух, Н.А.; Дюдіна, І.А.Підвищення якості підготовки сучасних фахівців зі спеціальності «Технології зберігання, консервування та переробки молока» можливе тільки через своєчасне оновлення параметрів якості навчання. Традиційні форми самостійної роботи студентів, що зорієнтовані на розвиток пам’яті, а не на застосування знань у різних умовах, повинні сьогодні замінюватись на перспективні дослідницькі методи, які спрямовані на розвиток інтелекту сучасного студента, на здатність активного використання ним набутих знань і умінь.
- ДокументНапрямки формування ключових компетенцій випускників-економістів(2013) Дідух, С.М.Визначення та формування ключових компетенцій студентів-економістів у сучасних умовах має орієнтуватись перш за все на практичний аспект та вимоги роботодавців до майбутніх працівників. Під компетенцією ми розуміємо інтегративну цілісність знань, умінь і навичок, набутих у процесі навчання, які забезпечують готовність фахівця до професійної діяльності.
- ДокументАльбом активізації учбового процесу(2013) Іваненко, А.В.; Сологуб, О.А.При вивченні дисциплін, на які було скорочено майже на третину кількість лекційних годин, а робочі програми вимагають глибоких знань, потрібно посилити самостійну роботу студентів через втілення методу змагання. Кожний студент відпрацьовує окрему тему робочої програми, подаючи історію сьогодення та погляд у майбутнє з врахуванням пріоритетної ролі України у світі. Історичний досвід представлено у багатьох підручниках та численних електронних носіях. Студенти повинні знати роботи своїх товаришів, що працюють над сумісними темами.
- ДокументЗастосування інтерактивних технологій при викладанні економічних дисциплін(2013) Дудка, Т.В.Основна мета економічної освіти – формування економічного мислення, а її результат – економічно обґрунтована практична діяльність. Сучасні студенти- економісти навчаються в період формування нової економіки – економіки інформаційного суспільства, що вимагає активного впровадження інноваційних технологій в викладанні економічних дисциплін.
- ДокументДо питання виховної роботи у межах курсу з УМПС(2013) Машарова, Я.В.Мовне питання сьогодні є не лише лінгвістичним, а набуває політичного, соціального та культурного значення. Курс української мови за професійним спрямуванням, розроблений на кафедрі українознавства та лінгводидактики, спрямований на формування у студентів свідомого ставлення до державного статусу української мови, розуміння її як національного феномена у контексті минулого й сучасного держави. З огляду на це у курсі лекцій доречно аналізувати історію розвитку української літературної мови, її стильову систему та особливості еволюції національного офіційно-ділового та наукового стилів зокрема. Вказані питання набувають актуальності тому, що важливою складовою програми курсу є вивчення фахової термінології. Адже правильне та доречне її використання у виробничому процесі є запорукою успішного кар’єрного просування.
- ДокументМетодичні основи використання комп'ютерного тренінгу при навчанні холодильній справі(2013) Селіванова, А.В.
- ДокументКомплексне використання технічних засобів навчання у педагогічному процесі(2013) Бочковський, А.П.; Удовиця, О.Ф.Психолого-педагогічні аспекти впровадження технічних засобів навчання (ТЗН) в процес підготовки фахівців спираються на концепцію сучасної вищої освіти - максимальне розкриття можливостей тих, хто навчається, здатності їх самостійно добувати необхідні знання й оперативно приймати правильні управлінські рішення. Виходячи з цих цілей і задач, а також з огляду на фінансові та інші можливості монтуються та впроваджуються ТЗН, які необхідні навчальному закладу.
- ДокументЗастосування методик нейролінгвістичного програмування у професійній комунікації та навчанні(2013) Лакомська, І.В.Актуальним напрямом у дослідженні та оптимізації комунікативних процесів є нейролінгвістичне програмування (НЛП), що витлумачують не лише як мистецтво і науку про особистісну майстерність, а й як самостійну моделювальну систему з відповідним теоретичним підґрунтям і практичним інструментарем. Комунікативна функціональність методик НЛП спонукає вчених до виокремлення тих основних галузей, де використання відповідних стратегій і тактик уже апробоване і дає змогу твердити про досягнення значних результатів. Передусім, це сфери, скеровані на оптимізацію навчальних та пов’язаних з ними когнітивно-мнемічних процесів.
- ДокументОсобливості інноваційного навчання у ВНЗ(2013) Антонова, А.Р.Стратегія інноваційного навчання припускає таку системну організацію процесу навчання, при якій особа викладача як і раніше виступає як провідний елемент, але при цьому міняється його позиція по відношенню до студента, до себе самого. Викладач вже виступає не лише як носій і транслятор знань, але і як помічник в становленні особи і розвитку індивідуальності студента.
- Документ
- ДокументВдосконалення і професійна спрямованість самостійної роботи студентів(2013) Аванесьянц, Г.А.У зниженні престижу інженерної професії значною мірою позначається недоліки інженерної підготовки. Загальний стан економіки і машинобудування особливо не припускає романтики інженерної праці із-за незатребуваності красивих конструктивних рішень, престижу витонченого точного розрахунку. Тим актуальніше стоїть завдання сучасного підходу до якісної підготовки фахівців, що включає придбання знань, вироблення умінь і практичних навичок, які можуть бути забезпечені тільки гармонійним поєднанням різних видів навчання, їх високим інтелектуальним і професійним рівнем.
- ДокументМетодичні особливості робочої програми з ВСТВ(2013) Кобєлєв, В.М.Навчальна дисципліна «Взаємозамінність, стандартизаці та технічні вимірювання» займає важливе місце у інженерній підготовці бакалаврів механічного напряму. Вона не тільки дає знання з питань забезпечення точності елементів деталей та конструкцій при їх виготовленні і експлуатації, з правил вибору та використання відповідних засобів вимірювання, але й поєднує і впорядковує теоретичні знання та практичні навички на підставі нормативної технічної документації і стандартизації. Враховуя різноманітність складових дисципліни, навчальний процес забезпечується читанням лекцій, практичними і лабораторними заняттями, виконанням курсової роботи.
- ДокументІнноваційні методи викладання української мови як іноземної(2013) Шевчук, О.В.; Казарян, Т.Г.
- ДокументВикористання ділових ігор в навчальній дисципліні “Зовнішньоекономічна діяльність підприємства”(2013) Басюркіна, Н.Й.Система навчання студентів вищих учбових закладів, яка функціонує в сьогодні, стикається з безліччю труднощів і не може повною мірою допомогти вирішенню багатьох сучасних проблем у справі підвищення рівня фахової підготовки. В зв'язку з цим важливим елементом активного навчання і підвищення рівня підготовки студентів стає організація і проведення ділових ігор.
- Документ
- ДокументМодернізація чи трансформація: сучасне українське суспільство(2013) Іванов, Є.В.На сьогоднішній день одним з найбільш дискусійних питань в суспільних науках є проблема визначення сутності процесів, що відбуваються в сучасному українському суспільстві. Можна констатувати, що теорії, які обґрунтовували перехід постсоціалістичного українського суспільства до демократичного ладу розвінчані.
- ДокументМісце та роль статистичного аналізу у формуванні компетентності майбутніх менеджерів(2013) Ощепков, О.П.
- ДокументЗастосування імітаційних вправ і задач при вивченні курсу «Техноекологія» студентами-екологами(2013) Бондар, С.М.Методи і засоби захисту навколишнього середовища повинні забезпечувати зниження ступеню небезпечних і шкідливих факторів, що виникають при експлуатації техногенного об’єкта, до допустимих норм та мінімізувати ризик нанесення шкоди навколишньому середовищу. Вибір та обґрунтування методів і засобів захисту – складні інженерні задачі, що потребують системного підходу і високого професійного рівня знань спеціаліста.
- ДокументВикладання дисципліни «Органічна хімія» з використанням інноваційних форм, методів і засобів навчання(2013) Решта, С.П.; Данилова, О.І.
- ДокументОптимізація СРС ОКР «Магістр» спеціальності «Екологічна безпека»(2013) Шевченко, Р.І.; Верхівкер, Я.Г.; Геллер, В.З.