46-а науково-методична конференція: Перспективи розвитку науково - методичного забезпечення навчального процесу в умовах запровадження нового Закону України «Про вищу освіту» (Colleges development prospects and their role in obtaining the higher education)

Постійне посилання зібрання

https://card-file.ontu.edu.ua/handle/123456789/3450

Переглянути

Зараз показуємо 1 - 20 з 167

Система внутрішнього забезпечення якості вищої освіти
(2015) Мураховський, В.Г.; Трішин, Ф.А.
Мета роботи - система внутрішнього забезпечення якості вищої освіти.
Комплексний підхід при вивченні гуманітарних дисциплін у ВНЗ
(2015) Димова, О.В.
В даній роботі розглядається комплексний підхід при вивченні гуманітарних дисциплін у ВНЗ.
Використання історичного матеріалу під час вивчення розділу «Електрика»
(2015) Поліщук, С.Г.; Задорожний, В.Г.; Ревенюк, Т.А.
Одним з ефективних способів удосконалення вивчення фізики, як і будьякої іншої науки, є продумане використання матеріалів її історії, на що не раз вказували передові вчені і педагоги. Використання історичного матеріалу у викладанні окремих розділів і тем сприяє підвищенню інтересу студентів до вивчення предмета, допомагає запобігти помилкам у трактуванні різних питань, ідей тощо.
Природоохоронне проектування та його місце в дипломному проектуванні та практичній підготовці майбутніх фахівців
(2015) Шевченко, Р.І.; Короленко, Л.І.
В даній роботі розгядається природоохоронне проектування та його місце в дипломному проектуванні та практичній підготовці майбутніх фахівців.
Вплив вхідного контролю на якість навчального процесу
(2015) Біленька, І.Р.; Лазаренко, Н.А.
Мета роботи - вплив вхідного контролю на якість навчального процесу.
Квантовані енергії електронів в атомі та їх класична аналогія
(2015) Ревенюк, Т.А.; Задорожний, В.Г.; Поліщук, С.Г.
Успішне дослідження сучасною наукою явищ мікросвіту, значне практичне застосування її досягнень потребують дедалі ширшого введення теорії мікросвіту – квантової фізики – в навчальні курси загальної фізики. Враховуючи високий рівень абстрактності квантової теорії, треба підвищувати вимоги до викладання цього матеріалу.
Інноваційні підходи до складання завдань для індивідуальної роботи
(2015) Антіпіна, О.О.
Згідно із сучасними тенденціями навчання у вищій школі основою успішності є самостійна навчально-пізнавальна діяльність студентів. Інноваційним впровадженням у концепцію навчання є наголос на особисто-орієнтовану освіту. Навчальний процес при цьому набуває виду дослідження, пошуку, ділової гри, які становляться джерелом власного досліду.
Інформаційні технології при вивченні вищої математики
(2015) Коновенко, Н.Г.; Федченко, Ю.С.; Худенко, Н.П.
До важливих завдань інформатизації сучасного суспільства відносять використання нових технологій та програмного забезпечення в освіті. Процес інформатизації і комп’ютеризації всіх сфер діяльності людини створює передумови для широкого впровадження в педагогічну практику даних технологій. Тому, враховуючи сучасні тенденції розвитку, необхідно ставити перед собою мету підвищити рівень інформатизації занять з вищої математики.
Особливості методичного забезпечення дисциплін кафедри безпеки життєдіяльності
(2015) Нетребський, О.А.; Лисюк, В.М.
В новому Законі України «Про вищу освіту» є багато новацій, які, зокрема, стосуються скорочення кількості дисциплін. В рамках академічної автономії вищі навчальні заклади самі вирішуватимуть, якими шляхами досягати стандартів, що встановлює Міносвіти, вибираючи відповідні дисципліни з урахуванням зменшення кількості навчальних годин на 1 кредит з 36 до 30 годин.
Особливості викладання дисципліни «Управління якістю продукції» для фахівців готельно-ресторанної справи
(2015) Решта, С.П.; Тележенко, Л.М.
У сучасних умовах хазяйнування, побудови надійного та ефективного прискорення соціально-економічного розвитку українського загалу без докорінного поліпшення якості продукції та послуг не може бути вирішеним жодне наукове, виробниче та соціальне завдання. Вирішення проблеми підвищення якості продукції та послуг можливе тільки на основі цілеспрямованої підготовки кадрів та підвищення кваліфікації студентів спеціальності 8.14010101.
Практична підготовка студентів як фактор якості вищої освіти
(2015) Зацерклянний, М.М.
В даній роботі розглядається практична підготовка студентів як фактор якості вищої освіти.
Перспективи дистанційного навчання
(2015) Донець, Л.Я.; Смірнова, С.О.
Одним з головних державних пріоритетів розвитку України визначено побудову відкритого для всіх та орієнтованого на інтереси людей інформаційного суспільства, функціонування якого забезпечується компетентними фахівцями. В наш час якість підготовки майбутніх спеціалістів все більш обумовлена вміннями й навичками застосовувати інформаційно-комунікаційні технології для отримання необхідних знань та їх вдосконалення впродовж життя.
Погляди щодо підготовки студентів до дипломних проектів
(2015) Севастьянова, О.В.; Ткаченко, Н.А.
Багатоплановою, завершальною оцінкою формування сучасного фахівця харчової промисловості у вищому навчальному закладі є певний підхід до дипломного проектування, його виконання та захист. Це дуже відповідальний момент, в якому віддзеркалюється вся технологія процесу навчання, ефективність засвоєння знань, умінь і навичок, яка характеризується оптимальною комбінацією основних навчальних компонентів, із урахуванням вимог наукової організації праці.
Дистанційне навчання як засіб сучасного саморозвитку студентів
(2015) Ліпін, А.П.
Розвиток сучасного суспільства відбувається в епоху інформатизації, що характеризується вживанням засобів інформаційних і комунікаційних технологій в багатьох сферах людської діяльності, у тому числі і в освіті. Інформатизація суспільства представляє собою процес прогресивно наростаючого використання інформаційної техніки для виробництва, переробки, зберігання і поширення інформації і знань.
Впровадження «хмарних» технологій у практику навчального процесу
(2015) Маркова, Т.Д.
В умовах швидкого розвитку інформаційно-комунікаційних технологій та зростання вимог до якості освіти необхідним стає процес адаптування та впровадження нових інформаційних сервісів на основі конкурентних технологій. Слід відмітити, що соціальні мережеві сервіси є однією з найбільш динамічно розвинених областей інформатизації суспільства.
Нові форми організації самостійної роботи студентів
(2015) Доценко, Н.В.
Організація самостійної роботи студентів виступає одним з ключових питань в сучасному освітньому процесі. Співвідношення часу, що відводиться на аудиторну й самостійну роботу, в більшості країн світу становить 1:3,5. Це пов’язано з сучасним розумінням освіти як життєвої стратегії особи – необхідності вдосконалення професійних знань протягом усього життя, а уміння вчитися стає ключовим умінням сучасної людини.
Особливості мультимедійної лекції у фізичній аудиторії
(2015) Сергєєва, О.Є.
Останнім часом формується нова професійна навчальна діяльність – читання лекцій-презентацій навчального матеріалу за допомогою аудіовізуальної техніки. При цьому в аудиторії з’являється можливість використання більш ефективного візуального сприйняття матеріалу.
Реструктуризація навчального навантаження в умовах запровадження нового закону України «Про вищу освіту»
(2015) Волков, В.Е.
Новий Закон України «Про вищу освіту» передбачає зменшення норми максимального навчального навантаження на окремого викладача протягом навчального року до 600 годин. Мета цієї новації є цілком зрозумілою і, з будьякої точки зору, досить привабливою – вона полягає в тому, щоб звільнити час викладача для наукової праці та самовдосконалення.
Сучасні інформаційні технології і їх роль у підготовці студентів-економістів
(2015) Волкова, С.Ф.; Лобоцька, Л.Л.; Дідух, С.М.; Шалений, В.А.
В умовах запровадження нового Закону України «Про вищу освіту», який передбачає, зокрема, значне посилення самостійної роботи студентів в освоєнні знань, значну роль будуть відігравати інформаційні технології.
Використання CALS-методологій для викладання у дисциплінах розробки програмних систем
(2015) Сіромля, С.Г.
Сучасні умови діяльності підприємств характеризуються зростаючою конкуренцією на міжнародному ринку, підвищенням складності та наукомісткої продукції. Діючим засобом вирішення проблем підприємств виступають нові інформаційні CALS-технології наскрізної підтримки складної наукомісткої продукції на всіх етапах її життєвого циклу від маркетингу до утилізації.

Переглянути

Результатів на сторінці

Налаштування сортування