Використання інноваційних можливостей в STEAM-освіті на прикладі харчової галузі

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorМаренченко, О. І.
dc.contributor.authorБойко, Г. Г.
dc.contributor.authorМелентьєва, К. М.
dc.date.accessioned2023-04-24T08:47:01Z
dc.date.available2023-04-24T08:47:01Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionМаренченко О. І. Використання інноваційних можливостей в STEAM-освіті на прикладі харчової галузі / О. І. Маренченко, Г. Г. Бойко, К. М. Мелентьєва // Modern scientific research: achievements, innovations and development prospects : proc. of IV Intern. Sci. and Practical Conf., Berlin (Germany), 25–27 Sept. 2021. – Berlin, 2021. – Р. 138–142 : fig. – Ref.: 4 tit.uk_UA
dc.description.abstractНа сучасному етапі освіта повинна бути направлена, перш за все, на розвиток особи, підвищення її активності і творчих здібностей, отож, і на розширення використання методів самостійної роботи, самоконтролю, використання активних форм і методів навчання. При здійсненні принципу інтеграції в освіті, мета полягає в тому, щоб не лише показати точки зіткнення учбових дисциплін, але і за допомогою їх органічного зв'язку дати уявлення про єдність довкілля. Найпоширеніша форма реалізації інтеграції – це інтегровані заняття, організовані різними викладачами, але відповідно до загальної програми інтеграції.uk_UA
dc.identifier.urihttps://card-file.ontu.edu.ua/handle/123456789/24659
dc.subjectSTEAM-освітаuk_UA
dc.subjectінноваційні технологіїuk_UA
dc.subjectрозвиток особиuk_UA
dc.subjectсамостійна роботаuk_UA
dc.subjectінтеграція в освітіuk_UA
dc.titleВикористання інноваційних можливостей в STEAM-освіті на прикладі харчової галузіuk_UA
dc.typeArticleuk_UA
Файли
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
old