Використання інноваційних можливостей в STEAM-освіті на прикладі харчової галузі
Вантажиться...
Дата
2021
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
На сучасному етапі освіта повинна бути направлена, перш за
все, на розвиток особи, підвищення її активності і творчих здібностей, отож, і
на розширення використання методів самостійної роботи, самоконтролю,
використання активних форм і методів навчання.
При здійсненні принципу інтеграції в освіті, мета полягає в тому, щоб не
лише показати точки зіткнення учбових дисциплін, але і за допомогою їх
органічного зв'язку дати уявлення про єдність довкілля. Найпоширеніша форма
реалізації інтеграції – це інтегровані заняття, організовані різними викладачами,
але відповідно до загальної програми інтеграції.
Опис
Маренченко О. І. Використання інноваційних можливостей в STEAM-освіті на прикладі харчової галузі / О. І. Маренченко, Г. Г. Бойко, К. М. Мелентьєва // Modern scientific research: achievements, innovations and development prospects : proc. of IV Intern. Sci. and Practical Conf., Berlin (Germany), 25–27 Sept. 2021. – Berlin, 2021. – Р. 138–142 : fig. – Ref.: 4 tit.
Ключові слова
STEAM-освіта, інноваційні технології, розвиток особи, самостійна робота, інтеграція в освіті