Дистанційне навчання як педагогічна технологія

Пчелянська, Г.Б.

Дистанційне навчання як педагогічна технологія

dc.contributor.author	Пчелянська, Г.Б.
dc.date.accessioned	2020-03-25T16:58:51Z
dc.date.available	2020-03-25T16:58:51Z
dc.date.issued	2016
dc.description	Пчелянська, Г.Б. Дистанційне навчання як педагогічна технологія / Г.Б. Пчелянська // Перспективи розвитку науково-методичного забезпечення для самостійного вивчення дисципліни та їх окремих розділів: матеріали 47-ї наук.-метод. конф., Одеса, 4-5 квіт. 2016 р. / Одес. нац. акад. харч. технологій. – Одеса, 2016. – С. 107-108.	ru_RU
dc.description.abstract	Світовий процес переходу від індустріального до інформаційного суспільства вимагають суттєвих змін у багатьох сферах діяльності держави. В першу чергу це стосується реформування освіти. Національною програмою "Освіта. Україна ХХІ сторіччя" передбачено забезпечення розвитку освіти на основі нових прогресивних концепцій, запровадження у навчально-виховний процес новітніх педагогічних технологій та науково-методичних досягнень, створення нової системи інформаційного забезпечення освіти. Для досягнення зазначених результатів необхідно розвивати дистанційну освіту.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://card-file.ontu.edu.ua/handle/123456789/12064
dc.subject	дистанційне навчання	ru_RU
dc.subject	освітній процес	ru_RU
dc.subject	дистанційний курс	ru_RU
dc.subject	інформатизація суспільства	ru_RU
dc.title	Дистанційне навчання як педагогічна технологія	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Назва:: 47_metod_konf_2016_Pchelyansʹka.pdf
Розмір:: 896.28 KB
Формат:: Adobe Portable Document Format
Опис:

Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1

Назва:: license.txt
Розмір:: 1.71 KB
Формат:: Item-specific license agreed upon to submission
Опис:

Завантажити

Зібрання

47-а науково-методична конференція: Перспективи розвитку науково-методичного забезпечення для самостійного вивчення дисциплін та їх окремих розділів (Prospects for the development the scientific and methodical provision for self-study of the disciplines and particular sections)