Якісна організація самостійної роботи студентів з використанням дистанційних технологій навчання

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКорнієнко, Ю.К.
dc.contributor.authorРозіна, О.Ю.
dc.date.accessioned2020-03-23T14:04:50Z
dc.date.available2020-03-23T14:04:50Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionКорнієнко, Ю.К. Якісна організація самостійної роботи студентів з використанням дистанційних технологій навчання / Ю.К. Корнієнко, О.Ю. Розіна // Перспективи розвитку науково-методичного забезпечення для самостійного вивчення дисципліни та їх окремих розділів: матеріали 47-ї наук.-метод. конф., Одеса, 4-5 квіт. 2016 р. / Одес. нац. акад. харч. технологій. – Одеса, 2016. – С. 185-186.ru_RU
dc.description.abstractГоловним критерієм ефективності роботи вищого навчального закладу є високий рівень підготовки фахівців. Якість підготовки фахівця має задовольняти вимогам, які встановлені в Державних освітніх стандартах і вимогах ринку праці. Для підвищення якості підготовки фахівця вищої школи треба обов’язково впроваджувати в навчальний процес сучасні педагогічні та інформаційні технології.ru_RU
dc.identifier.urihttps://card-file.ontu.edu.ua/handle/123456789/12026
dc.subjectсамостійна робота студентівru_RU
dc.subjectдистанційне навчанняru_RU
dc.subjectорганізація навчального процесуru_RU
dc.subjectвищі навчальні закладиru_RU
dc.titleЯкісна організація самостійної роботи студентів з використанням дистанційних технологій навчанняru_RU
dc.typeArticleru_RU
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
47_metod_konf_2016_Kornienko3.pdf
Розмір:
950.02 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
47-а науково-методична конференція: Перспективи розвитку науково-методичного забезпечення для самостійного вивчення дисциплін та їх окремих розділів (Prospects for the development the scientific and methodical provision for self-study of the disciplines and particular sections)