Компетентнісний підхід при викладанні дисципліни «Публічне адміністрування»: виклики часу, вимоги суспільства

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorБондаренко, С.А.
dc.date.accessioned2020-03-03T19:17:25Z
dc.date.available2020-03-03T19:17:25Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionБондаренко, С.А. Компетентнісний підхід при викладанні дисципліни «Публічне адміністрування»: виклики часу, вимоги суспільства / С.А. Бондаренко // Перспективи розвитку науково-методичного забезпечення для самостійного вивчення дисципліни та їх окремих розділів: матеріали 47-ї наук.-метод. конф., Одеса, 4-5 квіт. 2016 р. / Одес. нац. акад. харч. технологій. – Одеса, 2016. – С.171-172. – Бібліогр.: 6 назв.ru_RU
dc.description.abstractПублічне адміністрування являється важливим інструментом в системі державного управління, тому його послідовний розвиток цілком логічно розглядати як одну із ключових умов удосконалення функціонування всіх гілок і органів влади, у тому числі законодавчих, виконавчих і судових органів та органів місцевого самоврядування. Особливо це актуально за умови адміністративної реформи в Україні, коли необхідно викоренити всяку можливість деструктивної діяльності органів виконавчої влади, на які нині покладено виконання переважно функцій поточного управління.ru_RU
dc.identifier.urihttps://card-file.ontu.edu.ua/handle/123456789/11976
dc.subjectвищі навчальні закладиru_RU
dc.subjectвикладання дисципліниru_RU
dc.subjectпублічне адмініструванняru_RU
dc.titleКомпетентнісний підхід при викладанні дисципліни «Публічне адміністрування»: виклики часу, вимоги суспільстваru_RU
dc.typeArticleru_RU
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
47_metod_konf_2016_Bondarenko.pdf
Розмір:
884.69 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити
Зібрання
47-а науково-методична конференція: Перспективи розвитку науково-методичного забезпечення для самостійного вивчення дисциплін та їх окремих розділів (Prospects for the development the scientific and methodical provision for self-study of the disciplines and particular sections)