Нечітка модель інтегрованого навчання
Вантажиться...
Дата
2018
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Запропоновано структурно-параметричну модель навчальної дисципліни та системи міжпредметних зв’язків, що сформовано на основі застосування теорії нечітких множин. Отримана модель дозволяє автоматизувати процес генерації навчального контенту з урахуванням найбільш доцільних взаємозв’язків між навчальними елементами в усіх формах інтегрованого навчання в умовах реалізації індивідуалізованого підходу.
Опис
Мазурок, Т. Л. Нечітка модель інтегрованого навчання / Т. Л. Мазурок // Інформаційні технології і автоматизація – 2018 : зб. доп. XI Міжнар. наук.-практ. конф., Одеса, 4–5 жовт. 2018 р. / Одес. нац. акад. харч. технологій ; ред. кол.: С. В. Котлик, В. А. Хобін. – Одеса, 2018. – Ч. І. – С. 53–56 : рис. – Бібліогр.: 2 назв.
Ключові слова
нечітка модель навчання, інтегроване навчання