Суть і специфіка теорії навчання у ВНЗ

dc.contributor.authorШевченко, Г.А.
dc.contributor.authorМельник, Ю.М.
dc.contributor.authorЗюганов, А.П.
dc.date.accessioned2020-02-25T17:28:59Z
dc.date.available2020-02-25T17:28:59Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionШевченко, Г.А. Суть і специфіка теорії навчання у ВНЗ / Г.А. Шевченко, Ю.М. Мельник, А.П. Зюганов // Перспективи розвитку науково-методичного забезпечення навчального процесу в умовах запровадження нового Закону України «Про вищу освіту» : матеріали 46-ї наук.-метод. конф. ОНАХТ, Одеса, 8-10 квіт. 2015 р. – Одеса, 2015. – С. 103-104.ru_RU
dc.description.abstractПроцес навчання – це цілеспрямований, соціально обумовлений та педагогічно організований процес розвитку особистості студентів, який відбувається на основі оволодіння систематизованими науковими знаннями та способами діяльності.ru_RU
dc.identifier.urihttps://card-file.ontu.edu.ua/handle/123456789/11893
dc.subjectвищі навчальні закладиru_RU
dc.subjectпроцес навчанняru_RU
dc.subjectнавчання студентівru_RU
dc.titleСуть і специфіка теорії навчання у ВНЗru_RU
dc.typeArticleru_RU
Файли
Контейнер файлів
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
46HMK_2015_Shevchenko1.pdf
Розмір:
359.19 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Ліцензійна угода
Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис: