Перегляд за Автор "Федченко, Ю. С."

Зараз показуємо 1 - 20 з 23
  • Документ
    Використання нечіткого регулятора для оцінювання конкурентоздатності підприємства
    (2021) Коновенко, Н. Г.; Федченко, Ю. С.; Черевко, Є. В.
  • Документ
    Дистанційний модуль з вищої математики в ОНАХТ: особливості проведення та аналіз результатів
    (2017) Федченко, Ю. С.; Худенко, Н. П.; Коновенко, Н. Г.
    Кафедра вищої математики прийняла активну участь у впровадженні дистанційного модуля й врахувала особливості організації змішаного навчання - поєднання традиційного та дистанційного навчання.
  • Документ
    Застосування засобів Excel таVBA для задач математичної фізики
    (2023) Коновенко, Н. Г.; Федченко, Ю. С.; Черевко, Є. В.
    Розглянуто застосування засобів EXCEL та VBA в задачах математичної фізики
  • Документ
    Курс вищої математики. Додаткові розділи
    (2019) Кузаконь, В. М.; Кирилов, В. Х.; Швець, В. Т.; Вашпанова, Н. В.; Вітюк, А. В.; Коновенко, Н. Г.; Угольніков, О. П.; Федченко, Ю. С.; Худенко, Н. П.; Нужна, Н. В.; Осадчук, Є. О.; Черевко, Є. В.
    Навчальний посібник «Курс вищої математики. Додаткові розділи» призначений для студентів інженерно-технологічних спеціальностей вищих навчальних закладів як денної, так і заочної форм навчання. Матеріал навчального посібника містить такі розділи вищої та прикладної математики: функції кількох змінних (диференціальне та інтегральне числення), математична теорія поля, елементи теорії комплексної змінної, операційне числення, теорія ймовірностей і математичної статистики, теорія випадкових подій, основи комп’ютерної математики. У посібнику наведено достатню кількість прикладів, що розкривають практичне застосування теоретичного матеріалу. Посібник рекомендовано усім студентам, що вивчають курс вищої математики.
  • Документ
    Курс вищої математики. Частина 1
    (2015) Кузаконь, В. М.; Кирилов, В. Х.; Федченко, Ю. С.; Худенко, Н. П.
    Навчальний посібник призначений для студентів інженерно-технологічних спеціальностей вищих навчальних закладів як денної, так і заочної форм навчання. Матеріал навчального посібника (частина 1) містить такі розділи вищої математики: основи лінійної алгебри, основи аналітичної геометрії, вступ до математичного аналізу, диференціальне числення, невизначений інтеграл. У посібнику підібрана достатня кількість прикладів, що розкривають практичне застосування теоретичного матеріалу. Посібник рекомендовано усім студентам, що вивчають курс вищої математики.
  • Документ
    Курс вищої математики. Частина 2
    (2015) Кузаконь, В. М.; Кирилов, В. Х.; Федченко, Ю. С.; Худенко, Н. П.
    Навчальний посібник призначений для студентів інженерно- технологічних спеціальностей вищих навчальних закладів як денної, так і заочної форм навчання. Матеріал навчального посібника (частина 2) містить такі розділи вищої математики: визначений інтеграл, диференціальні рівняння і ряди. У посібнику підібрана достатня кількість прикладів, що розкривають практичне застосування теоретичного матеріалу. Посібник рекомендовано всім студентам, які вивчають курс вищої математики.
  • Документ
    Методологічні особливості дистанційного модулю у курсі «Вища математика» ОНАХТ
    (2018) Коновенко, Н. Г.; Федченко, Ю. С.; Худенко, Н. П.
    Розглянуто особливості створення і впровадження дистанційного модуля в курсі «Вища математика» на платформі дистанційного навчання Moodle в ОНАХТ. Розроблено структуру дистанційного модуля курсу «Вища математика». Проведено аналіз результатів дистанційного модуля та соціального опитування студентів. Виявлено переваги та недоліки дистанційного навчання курсу «Вища математика» для студентів спеціальності 181 «Харчові технології».
  • Документ
    Моделювання процесів внутрішньої балістики диференціальними рівняннями
    (2022) Коновенко, Н. Г.; Федченко, Ю. С.; Черевко, Є. В.
  • Документ
    Моделювання фізичних та технологічних процесів у середовищі «IThink»
    (2020) Коновенко, Н. Г.; Федченко, Ю. С.; Черевко, Є. В.
    Система «IThink», що пропонує фірма «ISEE system» може бути використана зокрема для чисельного розв‘язку звичайних диференціальних рівнянь.
  • Документ
    Про BigBlueButton та організацію вебінарів під час дистанційного модуля
    (2019) Федченко, Ю. С.; Палвашова, Г. І.
    Після пошуку альтернативних безкоштовних платформ, що забезпечують можливість проведення вебінарів, вивчення усіх переваг і недоліків доцільно зупинитися на платформі BigBlueButton. BigBlueButton - безкоштовна платформа з відкритим вихідним кодом, яка дозволяє організовувати та проводити відеоконференцїі в залежності від наших потреб.
  • Документ
    Про використання векторної алгебри в 3D комп‘ютерних іграх
    (2022) Федченко, Ю. С.; Коновенко, Н. Г.; Крупіца, Я. Д.
    Здійснено аналіз деяких тем з курсу вищої математики, які активно використовуються фахівцями IT-технологій в професійній діяльності.
  • Документ
    Про дослідження рівнянь інфінітезимальних конформних деформацій поверхонь
    (2019) Федченко, Ю. С.
    Метою роботи є дослідження рівнянь інфінітезимальних конформних деформацій поверхонь.
  • Документ
    Про можливість створення електронної книги в системі Moodle
    (2022) Федченко, Ю. С.; Коновенко, Н. Г.; Черевко, Є. В.
  • Документ
  • Документ
    Про особливості тестування під час он-лайн навчання
    (2021) Федченко, Ю. С.; Черевко, Є. В.
  • Документ
  • Документ
    Про Р-деформації поверхонь обертання
    (2019) Федченко, Ю. С.
    Раніше у роботах вивчалися нескінчено малі геодезичні деформації (Р-деформації) поверхонь в евклідовому просторі E³. Для таких деформацій знайдено нову форму основних рівнянь.
  • Документ
    Про реалізацію курсу «Вища математика» в рамках дистанційної освіти ОНАХТ
    (2017) Худенко, Н. П.; Федченко, Ю. С.; Коновенко, Н. Г.
    Розглянуто особливості вивчення та викладання вищої математики в дистанційній освіті.
  • Документ
    Про тестування в Moodle з використанням зовнішніх online-ресурсів
    (2016) Корнієнко, Ю. К.; Федченко, Ю. С.
    В Одеській національній академії харчових технологій при створенні курсу «Вища математика» в Moodle було використано ресурс LearningApps.org для створення різноманітних вправ. Показано, що поєднання можливостей Moodle та онлайн-сервісів гарантує удосконалення будь-якого курсу та дає шанс зробити його неповторним і найпродуктивнішим.
  • Документ
    Про форум, як засіб активізації самостійної роботи студентів
    (2018) Федченко, Ю. С.; Коновенко, Н. Г.; Худенко, Н. П.
    В онлайн-курсах найважливішим і найпродуктивнішим засобом спілкування між викладачем і студентом, між самими студентами є саме форум. Згідно дослідження, ймовірність завершення курсу значно зростає, якщо студент приймає участь в обговоренні принаймні однієї з тем.