В статті надається визначення інновації та аналізується такий інноваційний метод як інтегрованне навчання, доводиться його ефективність на прикладі обоб’єднаного досліджування теми з економики і соціології. Комплексний підхід допоможе студентам отримати більш повну картину вивчаємого матеріалу.